Atualmente o grupo pesquisa principalmente sobre o tema Metodologia Intervencionista.  Essa metodologia tem como base teórica a Teoria da Atividade Histórico-Cultural, de origem russa, cujos percussores são Vygotsky, Leontiev e Davydov. Embora sua gênese seja nas áreas da Psicologia e Educação, a Teoria da Atividade têm sido analisada e estudada por diversas outras áreas, como é o caso dos Estudos Organizacionais que assim têm feito uso da Teoria da Atividade na Aprendizagem Organizacional. Tem como princípio a valorização da produção de conhecimento, favorecendo novos atores no processo que sejam também corresponsáveis na condução e na construção do conhecimento coletivo. Desta forma, dois tópicos principais são estudados pelo grupo: Psicologia Social Comunitária Latino-Americana e Laboratório de Mudança.

A partir da dedicação dos membros, pesquisas acadêmicas sobre ambos os assuntos são realizadas, seja em programas de PIC, PIBIC, dissertações de mestrado, doutorado e pós-doutorado. Os resultados dessas pesquisas são apresentados em eventos e publicados em periódicos do Brasil e de outros países referência no assunto.

Na aba “Publicações” é possível ter acesso as principais obras produzidas pelo grupo e publicadas até o momento. Além de pesquisas acadêmicas sobre Metodologia Intervencionista, com os temas como Psicologia Social Comunitária Latino-Americana e Laboratório de Mudança, o grupo também coloca o conteúdo em prática com atividades de campo. Esses trabalhos podem ser acessados na aba “Práticas Organizacionais”.